阅读下面的文言文，完成10～14题。

材料一：

太子与梁王共车入朝，不下司马门。于是释之追止太子、梁王毋入殿门，遂劾不下公门，不敬，奏之。薄太后闻之，文帝免冠谢曰：“教儿子不谨。”薄太后乃使使承诏赦太子、梁王，然后得入。帝由是奇释之拜为中大夫顷之至中郎将。

其后，释之为廷尉。顷之，上行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊。于是使骑捕之，属廷尉。释之奏当：“此人犯跸，当罚金。”上怒曰：“此人亲惊吾马，马赖和柔，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使使诛之则已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，壹倾，天下用法皆为之轻重，民安所错其手足？唯陛下察之！”上良久曰：“廷尉当是也。”

（节选自《汉书·张释之传》）

材料二：

公^①问于公孙鞅曰：“法令以当时立之者，明旦欲使天下之吏民皆明知而用之，如一而无私，奈何”？

公孙鞅曰：“为法令，置官吏。朴足以知法令之谓者，以为天下正，则奏天子。天子诺，则各主法令之。皆降，受命，发官，各主法令之。民敢忘行主法令之所谓之名，各以其所忘之法令名罪之。主法令之吏有迁徙物故，辄使学读法令所谓。为之程式，使日数而知法令之所谓；不中程，为法令以罪之。有敢定法则令损益一字以上，罪死不赦。诸官吏及民，有问法令之所谓也于主法令之吏，皆各以其故所欲问之法令，明告之。各为尺六寸之符，明书年、月、日、时、所问法令之名，以告吏民。主法令之吏不告，及之罪，而法令之所谓也，皆以吏民之所问法令之罪，各罪主法令之吏。即以左券予吏之问法令者，主法令之吏谨藏其右券木柳，以室藏之，封以法令之长印。即后有物故，以券书从事。”

（节选自《商君书·定分第二十六》）

【注】①公：秦孝公。

10．材料一中画浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

帝A由是奇B释之C拜D为中大夫E顷之F至中郎将。

11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ）（3分）

A．免冠，在本文中是指脱去帽子，表示谢罪。

B．唯，与《烛之武退秦师》中“唯君图之”的“唯”都表示希望、祈使。

C．置，与《鸿门宴》中“沛公则置车骑”的“置”意思相同。

D．罪，名词用作动词，与“克己复礼为仁”中“复”的用法不同。

12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（   ）（3分）

A．张释之因太子和梁王经过司马门未下车而禁止他们二人进入殿门，并上奏弹劾两人。

B．对从桥下跑出惊动文帝马匹的人，张释之认为既已交给廷尉，理应让廷尉依法判决。

C．秦孝公希望今天制定的法令，第二天清晨就能让全国官吏和百姓都明确了解并奉行。

D．公孙鞅认为法令不能因主管的人变化而变化，官吏百姓都要限定日子知晓条文内容。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）此人亲惊吾马，马赖和柔，令他马，固不败伤我乎？（4分）

（2）皆各以其故所欲问之法令，明告之。（4分）

14．材料反映了在法令施行过程中应遵循的一些原则。请简要概括。（3分）

 

 

答案：

10．C E F（原文标点：帝由是奇释之，拜为中大夫。顷之，至中郎将。）

11．C（意思不同，前者为设置，后者为放弃。）

12．D（不是官吏百姓，而是指主管法令条文的官员要限定时间知晓内容。）

13．（1）此人直接惊动了我的马，幸亏这马脾性温和，假若是其他马，能不伤害我吗？（“赖”“令”各1分，句意2分）（2）（主管法令的官吏）都必须针对他们原来想要问的法令内容，明确答复他们。（“故”“告”各1分，句意2分）

14．①有罪必罚；②判罚不因人而异。③不得擅自修改法令。④法令要明确告之于民。（每点1分，意思对即可，答出三点即可）

文言文参考译文：

材料一：

太子与梁王共乘一车入朝，经过司马门，二人也未曾下车示敬意。于是，张释之追上太子和梁王，禁止他们二人进入殿门，并马上动奏太子和梁王“经公门不下车，为不敬”。薄太后听说了这件事，文帝为此向太后免冠赔礼说：“这是我教子不严。”薄太后于是派专使传沼赦免太子和梁王，二人才得以进入殿门。之升任命他

之后，张释之被任命为廷尉。不久之后，文帝出行经过中滑桥，有一人从桥下跑出，惊动了为皇帝驾车的马匹。于是，文帝令骑士追捕，并将他送交廷尉治罪。张释之奏报处置意见：“此人违犯了清道戒严的规定，应当罚金。”文帝发怒说：“此人直接惊动了我的马，幸亏这马脾性温和，假若是其他马，能不伤害我吗？可廷尉却判他罚金！”张释之解释说：“法，是天下公共的。这一案件依据现在的法律就是这样定罪；加罪重判，法律就不能取信于民众。况且，在他惊动马匹之际，如果皇上派人将他杀死，也就算了。现在已把他交给廷尉，廷尉是天下公平的典范，稍有倾斜，天下用法就可轻可重，没有标准了，百姓还怎样安放自己的手脚呢！希望腔下深思。”文帝思虑半晌，说：“廷尉的判决是对的。”

材料二：

秦孝公问公孙鞅说：“今天制定的法令，明天清晨就想让全国的官吏和百姓都明确了解并奉行，一致而没有奸私，应怎么办？”

公孙鞅说：“制定法令，设置官吏。朴实足以使百姓知道法令的内容的人，可以任用为当地的官吏，上报给天子。天子应允，就命令他们主管法令。他们都躬身受命，前去上任，各自主管各地的法令。民众胆敢忘记遵守法令的某项规定，就用他所忘记的法令规定惩罚他。主管法令的官吏，若有升迁调动或死去，立刻命人学习法令的内容。为他做出规划，让他几日内便通晓法令内容，不能按照规划完成，就用法令惩罚他。若有胆敢刊定法令而增减一个字以上的，就是死罪而不会得到赦免。众官吏和百姓，有向主管法令的官吏询问法令的具体内容，（主管法令的官吏）都必须针对他们原来想要问的法令内容，明确答复他们。而且要制一个长一尺六寸的符信，符信上写明年、月、日、时间、所问法令的内容，来向官吏和百姓宣告。主管法令的官吏如果不宣告，等到有一天询问的民众犯的罪，正是他们所询问的那一条，那就按民众所询问的那条罪状，来惩罚主管法令的官吏。写好符信，就要把符信的左片给询问法令的人，主管法令的官吏则小心地将右片装入木匣，保存在一个屋子中，用法令长官的印封上。即使以后主管法令的官吏死了，也依照符信办事。”