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        《白氏长庆集》序阅读练习及答案

        元稹
        (一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
        阅读下面的文言文,完成10~14题。
        《白氏长庆集》序
        元稹
        《白氏长庆集》者,太原人白居易之所作。居易字乐天。乐天始言,试指“之”“无”二字,能不误。始既言,读书勤敏,与他儿异。五六岁识声韵,十五志诗赋,二十七举进士。贞元末,进士尚驰竞,不尚文,就中六籍尤摈落。礼部侍郎高郢始用经艺为进退,乐天一举擢上第。明年,拔萃甲科。会宪宗皇帝册召天下士,乐天对诏称旨,又登甲科。未几,入翰林掌制诏,比比上书言得失。因为《贺雨》《秦中吟》等数十章,指言天下事,时人比之《风》《骚》焉。
        予始与乐天同校秘书,多以诗章赠答,会予谴掾江陵,乐天犹在翰林,寄予百韵诗及前后数十章。是后各佐江、通,复相酬寄。巴蜀江楚洎长安中少年,递相仿效,竞作新词,自谓为“元和诗”。二十年间,禁省、观寺、邮候墙壁之上无不书,王公妾妇、牛童马走之口无不道。至于缮写模勒,衒卖于市井,或持以交酒茗者,处处皆是。其甚者有至于盗窃名姓,苛求自售,杂乱间厕,无可奈何。予尝于平水市中见村校诸童竞习诗召而问之皆对曰先生教我乐天微之诗固亦不知于之为微之也。又云鸡林贯人求市颇切,自云:“本国宰相每以百金换一篇,其甚伪者,宰相辄能辨别之。”自篇章以来,未有如是流传之广者。
        长庆四年,予时刺会稽,因尽征其文,手自排缵,成五十卷,凡二千一百九十一首。予以为陛下明年当改元,长庆讫于是,因号曰“白氏长庆集”。大凡人之文,各有所长。乐天之长,可以为多矣。夫讽谕之诗长于激,闲适之诗长于遣,感伤之诗长于切,赋赞箴戒之类长于当,碑记叙事制诏长于实。总而言之,不亦多乎哉!至于乐天之官秩景行,与予之交分浅深,非叙文之要也,故不书。长庆四年冬十二月十日,微之序。
        【注】①鸡林:即新罗,朝鲜古国名。
        10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )(3分)
        A.予尝于平水市中见村校/诸童竞习诗/召而问之/皆对/日/先生教我/乐天微之诗固亦不知/予之为微之也
        B.予尝于平水市中/见村校诸童竞习诗/召而问之/皆对日/先生教我乐天微之诗/固亦不知予之为微之也
        C.予尝于平水市中/见村校诸童竞习诗/召而问之/皆对日/先生教我/乐天微之诗固亦不知/予之为微之也
        D.予尝于平水市中见村校/诸童竞习诗/召而问之/皆对/日/先生教我乐天微之诗/固亦不知予之为微之也
        11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )(3分)
        A.六籍:即六经,指儒家六部经典著作《诗经尚书》《礼经》《易经》《乐经》《左传》。
        B.甲科:甲是天干首位,用作第一的代称,唐代进士分甲乙两科,其中甲科为第一等。
        C.翰林:即文翰之林,这里指为朝廷草拟诏制的机构翰林院,供职其中者称翰林学士。
        D.邮候:邮是邮亭,指设在途中供信使和旅客歇宿的馆舍;候是斥堠,探望敌情的土堡。
        12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(    )(3分)
        A.白居易天赋文才,幼年即能识字,童年聪颖好学异于常人,少年时有志于诗赋写作,青年时应科举考试,连登甲科。
        B.白居易初入仕途,意气风发,勇于向朝廷进言,臧否时政;另一方面也致力于诗歌创作,写出了众多吟风弄月的作品。
        C.白居易的作品流传广远,影响很大,从京城到地方,男女老少贵贱穷达之人都喜爱他的诗歌,甚至外国人也欣赏喜爱。
        D.白居易的诗文集《白氏长庆集》以编定于长庆年间而得名,集中收入了两千多篇不同体裁的作品,风格多样,各具特色。
        13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
        (1)礼部侍郎高郢始用经艺为进退,乐天一举擢上第。
        (2)至于缮写模勒,衒卖于市井,或持以交酒茗者,处处皆是。
        14.虽然文末说“与子之交分浅深,非叙文之要也,故不书”,但元白交谊于文中依然可见。依据文意,分条概述。(3分)
         
         
         
        答案:
        二、古代诗文阅读(35分)
        10.B 
        11.A 
        12.B
        13.(1)礼部侍郎高郢才开始用儒家经典作为选拔人才的标准,白居易一下子就考中(被选拔为)第一等
        (2)至于抄写或刻印(白诗),在集市上叫卖,有人还拿着它去换酒茶,这种情况到处都有。(4分)
        14.①一处任职,诗文往来。②身处两地,寄赠频繁。③相互影响,共创新体。④亲为编集,高度评价。(3分)
         



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