韩愈
（四）阅读下文，完成第14—19题。（19分）
①公讳晋，字混成，河中虞乡万里人。少以明经上第。宣皇帝居原州，公在原州，宰相以公善为文，任翰林之选闻，召见，拜秘书省校书郎，入翰林为学士。三年出入左右，天子以为谨愿。
②先皇帝时，兵部侍郎李涵如回纥，诏公兼侍御史，为涵判官。回纥之人来曰：“唐之复土疆，取回纥力焉。约我为市，马既入，而归我贿不足，我于使人乎取之。”涵惧不敢对，视公。公与之言曰：“我之复土疆，尔信有力焉。吾非无马，而与尔为市，为赐不既多乎？尔之马岁至，吾数皮而归资。边吏请致诘也，天子念尔有劳，故下诏禁侵犯。诸戎畏我大国之尔与也，莫敢校焉。尔之父子宁而畜马蕃者，非我谁使之？”于是其众皆环公拜，既又相率南面序拜，皆两举手曰：“不敢复有意大国。”自回纥归，拜司勋郎中，未尝言回纥之事。
③今上即位，拜华州刺史。朱讹之乱，加御史大夫，诏至于上所。李怀光反，上如梁州。怀光所率皆朔方兵公知其谋与朱泚合也患之造怀光言曰：“公之功，天下无与敌；公之过，未有闻于人。某至上所，言公之情，上宽明，将无不赦宥焉。乃能为朱泚臣乎！彼为臣而背其君，苟得志，于公何有？且公既为太尉矣，彼虽宠公，何以加此？彼不能事君，能以臣事公乎！公能事彼，而有不能事君乎？彼知天下之怒，朝夕戮死者也，故求其同罪而与之比，公何所利焉？公之敌彼有余力，不如明告之绝，而起兵袭取之，清宫而迎天子，庶人服而请罪有司，虽有大过，犹将掩焉，如公则谁敢议！”语已，怀光拜曰：“天赐公活怀光之命。”故怀光卒不与朱泚。
（[唐]韩愈《赠太傅董公行状》，有删节）
14.写出下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）任翰林之选闻（ ） （2）兵部侍郎李涵如回纥（ ）
15.为下列句子中的加点词选择正确的释义。（2分）
（1）天子以为谨愿（ ）
A.愿意B.慎重 C.诚实 D.宽容
（2）边吏请致诘也（ ）
A.责罚B.查问 C.整治 D.禁止
16.把第②段画线句译成现代汉语。（5 分）
诸戎畏我大国之尔与也，莫敢校焉。尔之父子宁而畜马蕃者，非我谁使之？
17.第③段画线部分有三处需加句读，请用“/” 把这三处标识出来。（3分）
怀光所率皆朔方兵公知其谋与朱泚合也患之造怀光言曰
18.分析董晋出使回纥归朝后“未尝言回纥之事”的原因。（2分）
19.董晋成功阻止了李怀光与朱泚的联合。请结合第③段，简析其说服的艺术。（5分）
答案：
14.（2分）⑴向皇帝报告 ⑵到，前往
15.（2分）⑴C ⑵（1分）B
16.（5分）各少数民族害怕我们这样的大国帮助你们，没有人敢与你们较量。你们回纥的父子们安居乐业，畜养的马匹兴旺，不是我们又是谁造就的呢？（每分句1分）
17.（3分）怀光所率皆朔方兵 / 公知其谋与朱泚合也 / 患之 / 造怀光言曰
18.（2分）一方面，不让兵部侍郎李涵感到难堪；另一方面，体现谦退低调，成事却不居功。（两个方面，各1分）
19.（5分）董晋先赞李怀光的功劳，缓解李怀光的抵触情绪；又用其过尚未有人知，且皇帝的宽宏大量，消除他的顾虑。再指出朱泚是背信弃义之人，强调与朱联合有害无益，让李怀光认识到事情的后果，放弃反叛的念头。最后提出将功补过的可能，为他下一步的行动提供具体建议。（三个层次，各2分，给满5分为止）
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