阅读下面文言文，完成下面小题。

裴行俭，字守约，绛州闻喜人。贞观中，举明经，调左屯卫仓曹参军。时苏定方为大将军，谓曰：“吾用兵，世无可教者，今子也贤。”乃尽畀以术。

调露元年，突厥阿史德温傅反，单于管二十四州叛应之，众数十万。都护萧嗣业讨贼不克，死败系踵。诏行俭为定襄道行军大总管讨之，总三十余万。旗帜亘千里，行俭咸节制之。

先是，嗣业馈粮，数为虏钞，军馁死。行俭曰：“以谋制敌可也。”因诈为粮车三百乘，车伏壮士五辈，赍^①齑陌刀、劲弩，以羸兵挽进，又伏精兵踵其后。虏果掠车，羸兵走险、贼驱就水草，解鞍牧马。方取粮车中，而壮士突出，伏兵至，杀获几尽。自是粮车无敢近者。

贼拒黑山，数战皆败，行俭纵兵，前后杀虏不胜计。伪可汗泥熟匐为其下所杀，持首来降。又擒大首领奉职而还，余党走狼山。行俭既还，阿史那伏念伪称可汗，复与温傅合。明年，行俭还总诸军，屯代州之陉口，纵反间，说伏念，令与温傅相贰。伏念惧，密送款，且请博傅自效。行俭秘不布，密以闻。后数日，烟尘涨天而南，斥候^②惶骇，行俭曰：“此伏念执温傅来降，非他也。且受降如受敌。”乃敕严备，遣单使往劳。既而果然。于是，突厥余党悉平。

行俭工草隶，帝尝以绢素诏写《文选》，览之，秘爱其法，赉^③物良厚。所撰《选谱》、《草字杂体》数万言。又为营阵、部伍、料胜负、别器能等四十六诀。行俭通阴阳、历术，每战，豫道胜日。善知人，在吏部时，见苏味道、王剧，谓曰：“二君后皆掌铨衡。”李敬玄盛称王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王之才，引示行俭，行俭曰：“士之致远，先器识，后文艺。如勃等，虽有才，而浮躁衒^④露，岂享爵禄者哉？炯颇沉默，可至令长，余皆不得其死。所引偏裨，若程务挺、张虔勖、崔智睟、王方翼、党金毗、刘敬同、郭待封、李多祚、黑齿常之，类为世名将，傔奏^⑤至刺史将军者数十人。

尝赐马及珍鞍，令史私驰马，马蹶鞍坏，惧而逃。行俭招还之，不加罪。初，平都支、遮匐，获瑰宝不赀^⑥，蕃首将士愿观焉，行俭因宴，遍出示坐者。有玛瑞盘广二尺，文彩粲然，军吏趋跌盘，碎，惶怖，叩头流血。行俭笑曰：“尔非故也，何至是？”色不少吝。帝赐都支资产皿金三千余物，橐驼马牛称是，行俭分给亲故洎麾下，数日辄尽。

（取材于《新唐书·列传三十三》，有删改）

（注释）①赍：jī，携带，拿着。②斥候：侦察兵。③赉：lài，赏赐。④衒：xuàn，炫耀，自夸。⑤傔奏：傔，qiàn，傔从：奏，别奏。侍从，助手。⑥赀：zī，计算，估量。

6．下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）

A．都护萧嗣业讨贼不克       克：战胜

B．方取粮车中           方：正在

C．马蹶鞍坏            蹶：跌倒

D．遍出示坐者           示：示意

7．下列各组语句中加点词的意义和用法，都相同的一组是（   ）

A．数为虏钞            伪可汗泥熟匐为其下所杀

B．阿史那伏念伪称可汗       李敬玄盛称王勃……之才

C．屯代州之陉口          览之，秘爱其法

D．虽有才，而浮躁衒露       惧而逃

8．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（   ）

A．乃尽畀以术             就把战略战术全部传授给他

B．余党走狼山             裴行俭剩余的部队离开了狼山

C．遣单使往劳             派遣一名使者前去慰劳

D．类为世名将             大都成为了当世著名将领

9．根据文意，下列理解和推断，不正确的一项是（   ）

A．裴行俭深得苏定方的赏识，苏定方认为裴行俭有才能，可以把自己的用兵之术传给他。

B．裴行俭精于谋略，吸取都护萧嗣业军粮被敌人劫夺的教训，用计谋给贼兵以沉重打击。

C．裴行俭通晓阴阳、历术，所以能预先得知伪可汗阿史那伏念捆系阿史德温傅前来投降。

D．裴行俭慷慨大方，不吝惜财物，能把皇帝赏赐给他的各种财物分给亲戚、朋友及部下。

10．著名史学家朱轼评价裴行俭说：“行俭才兼文武，有人伦之鉴，其器量亦不可及。”请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。

 

 

 

答案：

6．D

7．A

8．B

9．C

10．①裴行俭有文才，他工草隶，能为文，通阴阳、历术；
②有武略，他精通兵法韬略，带兵作战能用诱敌计、反间计等出奇制胜；
③有人伦之鉴，他善于鉴别人才，所提拔的程务挺等大都成为了当世著名将领；
④有器量，他为人宽厚，不追究损坏其珍贵物品的令史、军吏。

【分析】

6．

本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

D. “示：示意”错误。“遍出示坐者”意思是“全部拿出来让他们观赏”。“示”，给……看。

故选D。

7．

本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。

A.两个“为”，都是介词，表被动。

B.第一个“称”，动词，号称、自称；第二个“称”，动词，称颂、赞许。

C.第一个“之”，助词，的；第二个“之”，代词，它。

D.第一个“而”，连词，表转折；第二个“而”，连词，表因果。

故选A。

8．

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

B.整个语境是“又擒大首领奉职而还，余党走狼山”，“余党走狼山”意思是“突厥的残余部队逃往狼山”。“余党”应是“突厥的残余部队”，“走”应是“逃跑”。选项翻译不对。

故选B。

9．

本题考查学生理解文章内容的能力。

C. “……所以……”错误。“裴行俭通晓阴阳、历术”与“能预先得知伪可汗阿史那伏念捆系阿史德温傅前来投降”之间没有因果关系，从原文“伏念惧，密送款，且请缚傅自效”可知，裴行俭“预先得知伪可汗阿史那伏念捆系阿史德温傅前来投降”是阿史那伏念事先以“密送款”的方式告知他的。

故选C。

参考译文：

裴行俭，字守约，（是）绛州闻喜县人。太宗贞观中叶，参加明经科考试中选，调迁为左屯卫仓曹参军。当时苏定方担任大将军，（对裴行俭）说道：“我用兵（的谋略战术），世上没有可传授的人，现在你很有才能（可得我的传授）。”就把战略战术全部传授给他。

高宗调露元年，突厥的阿史德温傅背叛唐朝，匈奴的单于管辖的二十四个州造反响应他，有几十万人众。都护萧嗣业征讨叛军没有战胜，死伤失败接连发生。高宗诏令裴行俭担任定襄道行军大总管讨伐（叛军），总共统率三十多万人马。军旗连绵上千里，全由裴行俭指挥。

在这以前，萧嗣业运送军粮，多次被敌人抢走，士卒饥饿而死。裴行俭说：“可以用计谋制服敌人。”于是准备了三百乘假粮车，每乘车里埋伏五名骁勇的士卒，带着涂抹着姜末的长刀、强劲的弓弩，用瘦弱的士卒拉车前进，还派精兵秘密地紧跟在他们后边。敌人果然来抢粮车，（拉车的）瘦弱士卒（假装）逃脱险境。敌人用马把车迅速拉到有水草的地方，解下马鞍，让马吃草。正要从车里拿粮食，骁勇的士卒猝然冲出，（后边的）伏兵（也）赶到了，几乎（将敌人）杀死或俘虏光了。从这以后，没有哪股敌人敢接近粮车。

敌军在黑山抵御，连打几仗都失败了，裴行俭让将士们尽情厮杀，前后杀死的敌人（多得）无法统计。突厥未经唐朝封赐的可汗泥熟匐被他的部下杀死，部下提着他的首级前来投降。（裴行俭）又活捉了他们的大首领奉职班师回朝，突厥的残余部队逃往狼山。裴行俭回朝以后，阿史那伏念非法地自称可汗，又同阿史德温傅会合。第二年，裴行俭重新统率各路军队，驻扎在代州的陉口，派遣间谍大搞离间活动，劝说阿史那伏念，使他跟阿史德温傅互相猜疑。阿史那伏念害怕了，秘密送来降书，并请求让他亲自捆来阿史德温傅表示诚意。裴行俭保守秘密没有公开，而呈递密封奏表报告了朝廷。几天之后，烟尘冲天向南滚来，哨兵们惊恐，裴行俭说：“这是阿史那伏念押送阿史德温傅来投降，没有别的情况。不过接受投降如同接受战斗。”于是命令严加防备，派遣一名使者前去慰劳。事情果然是这样。到这时，突厥残部全被消灭。

裴行俭善长草书隶书，高宗曾经给他白绢命令他书写《昭明文选》，观赏之后，珍爱他的法度，赏赐丰厚。他撰写《选谱》、《草字杂体》好几万字。还就安营列阵、军队编制、预料胜负、识别人才等问题编写了四十六条经验诀窍。裴行俭通晓天文、历法，每次打仗，都能预知有利的时日。他善于识别人，在吏部任职时，看到苏味道、王剧，（对他们）说道：“您二位日后会主管选拔人才的工作。”李敬玄大力赞扬王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的才学，推荐给裴行俭，裴行俭说：“做官的人要达到远大的志向、职位、前途，就要把度量见识放在首位，把文学技艺放在其次。像王勃等人，虽然富有文才，但轻浮急躁，爱卖弄夸耀，哪里是享有爵位俸禄的人呢？杨炯比较稳重谨慎，可以当到县令，其余的人都不会善终。”他推荐的偏将、裨将，例如程务挺、张虔勖、崔智睟、王方翼、党金毗、刘敬同、郭待封、李多祚、黑齿常之，大都成为了当世著名将领，由侍从升为刺史、将军的有几十人。

（皇帝）曾赏赐给他骏马和珍贵的马鞍，令史私自骑马奔驰，马跌倒摔坏了马鞍，吓得逃跑了。裴行俭叫他回来，没有追究他。当初，平定阿史那都支、李遮匐时，缴获的珍宝（多得）不可计算，各部落的首领将士想要看看，裴行俭借机设宴，全部拿出来让他们观赏。有一个直径两尺的大玛瑙盘，错杂艳丽的色彩闪烁光亮，军中小吏脚步太快跌了一跤，盘子被摔碎了，惶恐惊怕，跪在地上头叩出了血。裴行俭笑着说：“你不是故意的，怎么吓成这个样子？”没有一丝舍不得的颜色。高宗皇帝赏赐给他从阿史那都支那儿缴获的财物金银器皿三千多件，骆驼马牛数字相同，裴行俭分送给亲戚朋友及部下，几天时间就送光了。