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        《史记·孔子世家》《孔丛子·诘墨》阅读练习及答案

        孔丛子
        二、古代诗文阅读(35分)
        (一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
        阅读下面的文言文,完成10~14题。
        材料一:
        孔子遂适卫,卫灵公问孔子:“居鲁得禄几何?”对曰:“奉粟六万。”卫人亦致粟六万。居顷之,或谮孔子于卫灵公。孔子恐获罪焉,居十月,去卫。孔子去曹适宋,与弟子习礼大树下。宋司马桓魑欲杀孔子,拔其树。孔子去。弟子曰:“可以矣。”孔子曰:“天生德于予,桓魋其如予何!”孔子迁于蔡三岁,吴伐陈。楚救陈,闻孔子在陈蔡之间,楚使人聘孔子。孔子将往拜礼,陈蔡大夫谋曰:“今楚,大国也,来聘孔子。孔子用于楚,则陈蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行,绝粮。从者病,莫能。孔子讲诵弦歌不衰。
        (节选自《史记·孔子世家》,有删改)
        材料二:
        墨子曰:“孔子见景公,公曰:‘先生素不见晏子乎?’对曰:‘晏子事三君而得顺焉,是为三心,所以不见也。’公告晏子。晏子曰:‘三君皆欲其国安,是以婴得顺也。闻君子独立不惭于影,今孔子伐树削迹,不自以为辱;身穷陈蔡,不自以为。始吾望儒贵之,今则疑之。’”(孔鳚①)诘之曰:“若是乎孔子、晏子交相毁也。小人有之,君子则否。孔子曰②:‘灵公污而晏子事之以整,庄公怯而晏子事之以勇,景公侈而晏子事之以俭。晏子,君子也。’梁丘据问晏子曰事三君而不同心而俱顺焉仁人固多心乎?’晏子曰:‘一心可以事百君,百心不可以事一君。故三君之心,非一也;而婴之心,非三也。’孔子闻之,曰:‘小子记之。晏子以一心事三君,君子也。’如此则孔子誉晏子,非所谓毁而不见也。景公问晏子曰:‘若人之众,则有孔子贤乎?’对曰:‘孔子者,君子行有节者也。’晏子又曰:‘盈成匡,父之孝子、兄之悌弟也。其父尚为孔子门人,门人且以为贵,则其师亦不贱矣。’是则晏子亦誉孔子,可知也。夫德之不修,己之罪也;不幸而屈于人,己之命也。伐树削迹,绝粮七日,何约乎哉!若晏子以此而疑儒,则晏子亦不足贤矣。”
        (节选自《孔丛子·诘墨》,有删改)
        【注】①原文省略了主语。孔鲋,孔子八世孙。②孔鲋所引的孔子与晏子事迹及二人的相互评价均出自《晏子春秋》。
        10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)
        梁丘据A问B晏子C曰D事三君E而不同心F而俱顺焉G仁人H固多心乎?
        11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
        A.几何,若干,多少,与曹操《短歌行》中“人生几何”的“几何”意思相同。
        B.速,迅速,赶快,与苏洵《六国论》中“始速祸焉”的“速”意思不相同。
        C.兴,起身,起来,与《诗经·卫风·氓》中“夙兴夜寐”的“兴”意思相同。
        D.约,简约,与《史记·屈原列传》中“其文约,其辞微”的“约”意思相同。
        12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)
        A.孔子到了卫国,卫灵公非常欣赏孔子,比照孔子在鲁国的待遇,给了他同样的官职和俸禄。
        B.陈、蔡的大夫担心孔子为楚所用而不利于己,于是调拨役夫围困孔子,来阻止他前往楚国。
        C.材料二所引《墨子》对孔子和儒家进行的批判,言辞极犀利,当时儒墨争鸣之激烈可见一斑。
        D.孔鲋认为孔子、晏子的形象在《墨子》中被歪曲了,他摆事实、讲道理,予以了有力驳斥。
        13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
        (1)居顷之,或谮孔子于卫灵公。孔子恐获罪焉,居十月,去卫。(4分)
        (2)晏子事三君而得顺焉,是为三心,所以不见也。(4分)
        14.针对《墨子》中晏子诋毁孔子、质疑儒家的不实观点,孔鲋驳斥的理由有哪些?请简要回答。(3分)
         
        答案:
        10.DFG
        【解析】据前后语境,这里是梁丘据向晏子的提问,因此D处为第一个断句点;“而不同心”与“而俱顺焉”均是对“事三君”的陈述,“事三君”是共有的主语,因此F处为第二个断句点;“焉”为句末语气词,且“仁人固多心乎”完整成句,因此G处为第三个断句点。
        【命题意图】本题重点考查考生理解文言文的能力,包括实词的理解、句式的运用。文意把握、文言语感等。
        11.D【解析】约,卑下,引申为丧失尊严。与《屈原列传》“其文约”之“简约”意思不同。
        【命题意图】本题重点考查考生理解文言实词、关键词语的能力。
        12.A【解析】“卫灵公非常欣赏孔子”于文尤据,“同样的官职”错误。
        【命题意图】本题重点考查考生对阅读材料相关内容的理解能力、归纳能力和综合分析能力。
        13.(1)过了不久,有人在卫灵公面前诬陷孔子。孔子恐怕获罪,待了十个月,离开了卫国。[顷之:不久(一段时间);谮:谗毁,诬陷。每点1分,句意2分]
        (2)晏子(接连)侍奉三位国君都平安顺利,这是心志不专一,所以我不见他。(事:侍奉;三心:心志不专一。每点1分,句意2分)
        【命题意图】本题重点考查考生对文言文的理解能力、综合把握能力、翻译能力,要求整体把握语句在文段中的意义和作用,正确理解具体语言环境中词语的意义,重点关注关键词语的理解,注意古今词义的区别,同时要对特定的句式结构有所了解。
        14.①晏子是君子,不会做出诋毁孔子的小人行径;②《晏子春秋》中所记晏子称赞孔子的内容显然更为客观、真实;③孔子遭遇困境官境,是生不逢时,并非德行不修,晏子不会因此而非孔疑儒。(每点1分)
        【解析】材料对于《墨子》所记的孔、晏互相低毁均有驳斥,本题只要求筛选、概括驳斥有关“晏子低毁孔子、质疑儒家”的理由,孔鲋除引用《晏子春秋》两处晏子称赞孔子的事实论据之外,又有两处道理论证,一是“若是乎孔子、晏子交相毁也。小人有之,君子则否”,二是“夫德之不修,己之罪也;不幸而屈于人,己之命也。伐树削迹,绝粮七B,何约乎哉?若晏子以此而疑儒,则晏子亦不足贤矣”,考生据此予以概括即可。
        【命题意图】本题重点考查考生对文言文内容的综合理解能力以及信息筛选能力、观点归纳能力,要求考生具备一定的批判性思维能力。
         
         
        文言文参考译文:
        材料一:
        孔子于是到了卫国,卫灵公问孔子"你在鲁国得到的俸禄有多少?"(孔子)回答说"俸米六万斗。"卫国人也给孔子六万斗栗的俸禄。过了不久,有人在卫灵公面前诬陷孔子。孔子恐怕获罪,待了十个月,离开了卫国。孔子离开曹国去到宋国,在大树下与弟子们演习礼仪。宋国司马桓魋想杀死孔子,就砍倒了那棵大树。孔子只得离去。弟子说"应该快速离开。"孔子说"上天赋予我传播道德的使命,桓魋能把我怎么样呢’"孔子迁居到蔡国三年,吴国攻打陈国。楚国救援陈国,听说孔子往来于陈国、蔡国之间,楚国就派人去聘请孔子。孔子要前去拜见答礼,陈、蔡两国的大夫商议说"现今楚国是个大国,前来聘请孔子。如果孔子被楚国任用,那么陈国、蔡国掌权的大夫就危险了。"于是他们一起调拨服劳役的人在野外把孔子围困起来。孔子不能自由行动,断绝了根食。随行的弟子都饿倒了,没有一个能起来的。孔子讲诵《诗》、弹琴唱歌不停止。
        材料二:
        《墨子》记载"孔子见齐景公,景公问先生一直没有见到晏子吗?'孔子回答说晏子(接连)侍奉三位国君都平安顺利,这是心志不专一,所以我不见他。'景公把孔子的话告诉了晏子。晏子说三位国君都希望使国家太平安定,所以我才得以平安顺利。我听说君子独处反省要问心无愧,而孔子在宋国遭受伐树的驱逐,(之前也)不得不离开卫国,却仍不以为奇耻大辱;在陈蔡之间陷入困境,却还不感到尊严扫地。从前我看到儒家之人就肃然起敬,现在我却对他们很是怀疑。'"孔蛁驳斥说"事实果真如此吗?这是说孔子和晏子在相互攻击低毁啊。小人之间会这样做,君子之间则不会这样。孔子说灵公行为不检,晏子就洁身自好来侍奉他;庄公胆小怯懦,晏子就以敢作敢当来侍奉他;景公奢侈浪费,晏子就用节俭朴素来侍奉他。晏子的确是个君子。'梁丘据问晏子说你侍奉三位君主,忠心的表现都不一样,却都能得心应手,难道有仁德的人原本就有很多忠心吗?'晏子说用一种忠心可以侍奉多位君主,但忠心太多就连一位君主都侍奉不了。所以虽然三位君主的心思不一样,但我晏婴却没有三种忠心。'孔子听说后,说弟子们记住了,晏婴是用一种忠心来侍奉三位君主,实在是个君子啊’'像这样的话,那么孔子是赞赏晏子的,并不是(《墨子》中)所说的低毁他不与他相见。景公问晏子今天的众人之中,还有像孔子这样的贤人吗?'晏子回答说孔子是君子之中具有高尚品行和节操的人。'晏子还说盈成匡孝顺父母,敬爱兄长。他的父亲也曾是孔子的弟子,弟子的品行尚且如此高尚,他们的老师自然品德不差。'这证明晏子对孔子也是赞誉有加的。一个人德行不修是他自己的过错;如果不幸屈居人下,那是因为他命运不好。孔子在宋国被驱逐,被迫离开卫国,在陈蔡绝根七日(只是因为命运不济,生不逢时),哪里谈得上什么丧失尊严呢?如果晏子以此来怀疑儒家之人,那么晏子也就不值得被称为贤人了。"
         
         



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