（2022秋·上海浦东新·高一华师大二附中校考期末）阅读下文，完成各题

①王粲，字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒展迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”年十七，司徒辟，诏除黄门侍郎，以西京扰乱，皆不就。乃之荆州依刘表。表以粲貌寝①而体弱通侻②，不甚重也。

②表卒。粲劝表子琮，令归太祖。太祖辟为丞相掾，赐爵关内侯。太祖置酒汉滨，粲奉觞贺曰：“方今袁绍起河北，仗大众，志兼天下，然好贤而不能用，故奇士去之。刘表雍容荆楚，坐观时变，自以为西伯可规。士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也。表不知所任，故国危而无辅。明公定冀州之日，下车即缮其甲卒，收其豪杰而用之，以横行天下。及平江、汉，引其贤俊而置之列位使海内回心望风而愿治文武并用，英雄毕力，此三王之举也。”后迁军谋祭酒③。魏国既建，拜侍中。博物多识，问无不对。时旧仪废弛，兴造制度，粲恒典之。

③初，粲与人共行，读道边碑。人问曰：“卿能谙诵乎？”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字。观人围棋，局坏，粲为覆之。棋者不信，以帊盖局，使更以他局为之。用相比较，不误一道。其强记默识如此。性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构④。然正复精意覃思⑤，亦不能加也。着诗、赋、论、议垂六十篇。建安二十一年，从征吴。二十二年春，道病卒，时年四十一。粲二子，为魏讽所引，诛。后绝。

（节选自《三国志·魏书·王粲传》）

【注】①貌寝：面貌难看；②通侻：见“通脱”，豪放不拘，不习礼仪；③军谋祭酒：官职名；④宿构：预先拟构。比喻写文章既轻易又迅速；⑤覃思：深思。

1．写出下列加点词在句中的意思。

（1）粲恒典之(               )      （2）皆不就(               )

2．加点字释义正确的一项是（   ）

自以为西伯可规

A．劝告 B．效法 C．揣摩 D．谋求

3．加点字释义正确的一项是（   ）

粲为覆之

A．遮盖 B．翻转 C．恢复 D．审察

4．为第②段画线部分断句正确的一项是（   ）

A．引其贤俊/而置之列位/使海内回心望风而愿/治文武并用

B．引其贤俊而置之/列位使海内回心/望风而愿治/文武并用

C．引其贤俊/而置之列位使/海内回心望风/而愿治文武并用

D．引其贤俊而置之列位/使海内回心/望风而愿治/文武并用

5．把第②段画线句译成现代汉语

明公定冀州之日，下车即缮其甲卒，收其豪杰而用之，以横行天下。

6．第②段写王粲向曹操进言，很有说服力，请加以分析。

 

 

1． 典：主持，主管     就：担任，就职    

2．B    

3．C   

4．D    

5．您平定冀州的时候，下车（刚到那里）就整顿军队，招揽豪杰并重用他们，从而在天下纵横驰骋。    6．王粲以袁绍和刘表为反例，写袁绍喜爱贤才却不懂任用，刘表拥有贤才却不知任用，造成后果，人才被闲置和浪费，而国家面临危难却无人辅佐；照应了第①段刘表以貌取人，王粲怀才不遇。而后以曹操为正例，称颂天下归心，他爱才惜才，善于招揽并任用贤才，使英雄全力效劳，天下人心归附。正反对比论证，迎合了曹操想要称雄天下的大志，也是报答王粲自己被重用和赏识的遭际。

 

参考译文：

①王粲字仲宣，是山阳郡高平县人。汉献帝西迁，王粲也迁到长安，左中郎将蔡邕见到王粲，认为他不同常人。当时蔡邕才学非常有名，在朝廷位尊权重，经常车马满巷，宾客满座。听说王粲在门外求见，急得把鞋子都穿倒了就出去迎接他。王粲进来，年龄很小，身材又矮，满座的宾客都很吃惊。蔡邕说：“这是王公的孙子，有非凡的才学，我比不上他。我家里的书籍文章，全部都要送给他。”十七岁时，司徒召用，皇帝命令授予黄门侍郎的官职，因为西京扰乱，都没有去接受官职。于是到荆州投靠刘表。刘表因为王粲身材短小相貌不扬并且随随便便、不拘小节，不太重视他。

②刘表死了后，王粲劝刘表的儿子刘琮，让他归附了曹操。曹操召用王粲为丞相掾，并且赏给关内侯的爵位。曹操在汉水之滨设酒宴，王粲双手捧杯敬贺说：“当今袁绍在黄河以北起兵，仗着人多，立志吞并全国，然而他爱贤才却不能使用贤才，所以有特殊才能的人都离开了他。刘表在荆州一带从容不迫，安闲自在，暂时不动，观察等待时机，自认为自己可以效法周文王（慢慢压倒商朝）。在荆州躲避战乱的人，都是天下才能出众的人。刘表不知重用他们，所以国家危急却没有辅佐的人。您打下冀州的时候，刚到那里就整顿武器装备，招揽豪杰而重用他们，而纵横驰骋天下。等到平定了长江、汉水，招纳有才能的人而安置他们的职位，让天下人归心，远远看到（您的善政）而希望天下太平，文臣武将都被任用，英雄竭尽全力，这是夏、商、周三代开国之君的措施。”后来王粲被调动官职任军谋祭酒。魏国建立以后，曹操授予他侍中的官职。他广泛认识事物，知识丰富，有问必能对答。当时昔日的法度荒废、松弛，需要创立新的规章制度，王粲经常主持这件事。

③先前，王粲跟人一起走，阅读路边的碑文。别人问他说：“你能够背诵出来吗？”王粲说：“能。”于是大家让他背对着碑文背诵，一字不差。曾经观看人下围棋，摆在棋盘上的棋子被搅乱了，王粲替他们照原样恢复，把棋子再摆上。下棋的不相信，用头巾把棋局盖上，让他再用其他的棋盘把棋子照原样摆上。摆好后用来互相核对比较，棋子的位置一个也不错。他的记忆力就是这样的好。王粲擅长计算，做算术时，推理验算得很周密。他还擅长写文章，一下笔就成篇，不用修改，当时的人常常以为他是事先写好的。然而别人就是再精心深思，也不能超过他。他写下的诗、赋、论、议将近六十篇。建安二十一年，王粲随曹操军队伐征东吴。二十二年春天，在行军路上病死，当时四十一岁。王粲有两个儿子，受魏讽的牵连，都被杀了。后代断绝。