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        陆游《书巢记》阅读练习及答案

        陆游
        五、文言文阅读
        阅读下文,完成下列小题。
        书巢记
        陆游
        ①陆子既老且病,犹不置读书,名其室曰书巢。客有问曰:“鹊巢于木,巢之远人者;燕巢于梁,巢之袭人者。凤之巢,人瑞之;枭之巢,人覆之。雀不能巢,或夺燕巢,巢之暴者也;鸠不能巢,伺鹊育雏而去,则居其巢,巢之拙者也。上古有有巢氏,是为未有宫室之巢。尧民之病水者,上而为巢,是为避害之巢。前世大山穷谷中,有学道之士,栖木若巢,是为隐居之巢;近时饮家者流,或登木杪①,酣醉叫呼,则又为狂士之巢。今子幸有屋以居,牖户墙垣,犹之比屋也,而谓之巢,何 ?”
        ②陆子曰:“子之辟辩矣,顾未入吾室。吾室之内,或栖于椟,或陈于前,或枕藉于床,俯仰四顾,无非书者。吾饮食起居,疾痛呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝。或至不得行,则辄自笑曰:‘此非吾所谓巢者耶?’”乃引客就观之。客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也。”客去,陆子叹曰:“天下之事,闻者不如见者知之为详,见者不如居者知之为尽。吾侪未造夫道之堂奥③,自藩篱之外而妄议之,可乎?”因书以自警。
         
        (注)①杪(miǎo):树梢的细枝。②觌(dí):相见。③堂奥:房屋正中偏前的厅堂之中,此指道的精微之处。
        15.可填入第①段划线处的虚词是(   )。
        A.乎B.矣C.邪D.欤
        16.下列哪一项的活用类型与其他三项不同(   )
        A.人瑞之B.鹊巢于木
        C.名其室曰书巢D.因书以自警
        17.下列哪一项的倒装类型与其他三项不同(   )
        A.燕巢于梁B.因书以自警
        C.掭以尖草D.悉埋于地
        18.以下六句话,分别编为四组,全部说明陆游喜爱读书和实践探索的一组是(   )
        ①乃引客就观之   ②陆子既老且病,犹不置读书 ③前世大山穷谷中,有学道之士
        ④名其室曰书巢   ⑤牖户墙垣,犹之比屋也   ⑥天下之事,见者不如居者知之为尽
        A.①⑤⑥B.②④⑥
        C.③④⑥D.①②⑤
        19.简述本文写作意图。
         
         
         
        答案:
        15.C
        16.A
        17.B
        18.B
        19.天下的事,听说的不如看到的了解得详细,见到的不如身居其中的了解得详尽。如果没有到道的精微之处去考察、研究,就在藩篱之外胡乱议论。作者写下这篇文章真是用来警示自己这个道理。
        【分析】
        15.
        本题主要考查文言虚词的选用能力。
        划线处句子是“何   ?”,这是一个疑问句。
        “矣”字通常用于陈述语气,不能用在问句中,排除B项。“乎”表示感叹、猜测、疑问等语气,但通常不能与“何”搭配,排除A项;“欤”表感叹、反诘、疑问语气,通常也不与“何”搭配,排除D项。
        故选C。
        16.
        本题考查理解常见文言实词的活用。
        A项,意动用法,认为吉祥;
        B项,名词作动词,筑巢;
        C项,名词作动词,命名;
        D项,名词作动词,写。
        故选A。
        17.
        本题考查学生判断文言句式的能力。
        A项,燕于梁巢,状语后置句,“于”字作标志;
        B项,自警,应为“警自”,宾语前置句;
        C项,以尖草掭,状语后置句,“以”自作标志;
        D项,悉于地埋,状语后置句,“于”字作标志。
        故选B。
        18.
        本题考查理解把握文言句子的内容的能力。
        注意题干的要求:全部说明陆游喜爱读书和实践探索的一组。
        ①乃引客就观之,只是介绍陆游带领客人参观他的“巢”,不符合题干要求;
        ③前世大山穷谷中,有学道之士,是说别人的事,与陆游无关,不符合题干要求;
        ⑤牖户墙垣,犹之比屋也,这是客人询问,陆游的家有门有窗,还可以连接其他屋子,为何叫做“巢”,不符合题干要求。
        排除这三项。
        故选B。
        19.
        本题考查鉴赏文本的写作目的的能力。
        题干要求分析本文的写作意图。此类散文,一般会在文章末尾交代写作目的,因此考生可以重点寻找文末有没有这样的句子。比如本文文末就有“客去,陆子叹曰:‘天下之事,闻者不如见者知之为详,见者不如居者知之为尽。吾侪未造夫道之堂奥,自藩篱之外而妄议之,可乎?’因书以自警”,天下的事,听说的不如看到的了解得详细,见到的不如身居其中的了解得详尽。如果没有到道的精微之处去考察、研究,就在藩篱之外胡乱议论。可见作者的写作意图是“自警”,即用来警示自己这个道理。
         
        参考译文:
        陆子已经年老而且多病,仍不放弃读书,我把自己的居室取名叫书巢。有客人问我说:“喜鹊在树木之上筑巢,它的巢远离人群;燕子在屋梁之上筑巢,它的巢常常接触人群。凤凰的巢,人们认为它吉祥;枭的巢,人们都想毁坏它。麻雀不能筑巢,有的夺取燕子的巢窝,这是残暴地(夺取)巢;斑鸠不能筑巢,它等待喜鹊养育小雏离去之后,就居住在鹊巢之中,这是(斑鸠)不善于筑巢。上古有有巢氏,那是因为当时还没有宫室那样的房子。尧的百姓担心水患,因而在水的上面筑巢,那就是避免灾害的巢。前世在大山深谷之中,有学道的人,他们住在树洞之中如同巢穴,那是隐居者的巢;近来那些狂饮酗酒者,有的登上树梢大醉号叫,这又是颠狂之人的巢。现在您有幸有屋子居住,屋室有门窗墙壁,还可以连接其他的屋室,可是你却称它为巢,这是为什么呢?”
        陆子说:“您的话很有道理,只是您没进过我的屋子。我屋子里(的书),有的藏在木箱里,有的陈列在眼前,有的排列在床头,俯仰观看,环顾四周,没有不是书的。我的饮食起居,疾病呻吟,悲伤忧虑,愤激感叹,没有不和书在一起的。客人不来,妻子和儿女都不相见,连天气风雨雷雹的变化,也都不知道。偶尔想站起身,可乱书围着我,如同堆积的枯树枝。有时甚至到了不能走路的地步,于是自己笑着说:‘这不就是我所说的巢吗?’”于是带领客人进屋观看。客人开始不能进来,进来了又不能出去,于是也大笑说:“确实是像巢一样啊。”客人离去之后,我叹息说:“天下的事,听说的不如看到的了解得详细,见到的不如身居其中的了解得详尽。我们这些人如果没有到道的精微之处去考察、研究,却在藩篱之外胡乱议论,那可以吗?”于是写下这篇文章来自警。
         



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