袁枚
跟着诗文去旅行。小滨同学跟随文人足迹，共游黄山，感受大美祖国。
【甲】
游黄山记
清·袁枚
癸卯四月二日，余浴黄山之汤泉，泉甘且冽。次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容。幸有土人惯负客者，号海马，可用也。”行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上，步至立雪台，有古松根生于东，身仆于西，头向于南，穿入石中，裂出石外。石似活似中空故能伏匿其中而与之相化。他松类是者多，不可胜记。
次日，从台左折而下，路又绝矣。过百步云梯，上光明顶，与莲花、天都二峰为三鼎足，尚相峙。山高寒甚，端午犹被重裳拥火。峰高且险，下临无底之溪，余立其巅，垂趾二分在外②。僧惧，挽之。余笑谓：“坠亦无妨。”问：“何也？”曰：“溪无底，则人坠当亦无底，飘飘然知泊何所？纵有底，亦须许久方到，尽可须臾求活。”
次日，登大小清凉台，有白练③绕树，僧喜告曰：“此云铺海也。”初濛濛然，解银散绝，良久浑成一片。当“海马”负时，冲突急走，倘一失足，不堪置想。然事已至此，惴栗无益。若禁缓之，自觉无勇。不得已，托孤寄命，凭其所往，觉此身便已羽化。
（本文有删改）
【乙】
百步云梯
明·唐世靖
一线天高不可升，穿云深处有梯登。
猿惊难上回山木，鸟骇迟飞落野藤。
行客携筇④常起伏，山僧着屐每凌兢。
后阶先幸奇松护，独立能遮最上层。
注：①兜笼：供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿；②垂趾二分在外：指脚趾都露出二分在悬崖外边；③白练：白绢；④筇（qióng）：用竹子做成的拐杖。
15．请你用所学方法，完成下表，帮助小滨了解黄山。
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文言词句 |
方法 |
解释 |
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（1）泉甘且冽 |
课内迁移法：水尤清冽（《小石潭记》） |
______ |
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（2）路绝矣 |
语境推测法：行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上。 |
______ |
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（3）他松类是者多 |
查阅字典法：①种类，类别②类似，像③类比，类推 |
______（填序号） |
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（4）不可胜记 |
参考成语法：美不胜收 |
______ |
16．请用“／”给下面这句话划分节奏，限断三处。
石 似 活 似 中 空 故 能 伏 匿 其 中 而 与 之 相 化
17．黄山处处皆有胜景，然自古以来无人能尽登，小滨和小文同学联系【甲】文和【乙】诗，就这一问题进行了讨论。
小滨：我认为这是因为黄山（1）____________________的特点，甲文中多次提到“路绝”，需要攀登云梯，穿过奇石而上，可见登山之艰难。
小江：的确如此，另外还可能是因为黄山诸峰过于挺拔高峻，如甲文先是运用（2）______的手法，写光明顶与莲花、天都两座山峰，像鼎的三条腿一样高高地相互对峙；又运用侧面描写，通过描写（3）_________________体现海拔之高。
小滨：我发现乙诗也通过侧面描写来表现黄山之“高险”，如（4）________。
18．黄山景区将进行云旅游直播，请你参照示例，结合句意理解，帮助小滨写一段“黄山松”的景点推广词，吸引游客。
【示例】云铺海：初濛濛然，镕银散绵，良久浑成一片。
推广词：“云铺海”初时朦朦胧胧，像熔化的白银、散开的丝棉团一般，许久之后又浑然凝成一片。美不胜收、奇幻无穷的云海，可谓是魅力无限，令人神往！
【景点】黄山松：有古松根生于东，身仆于西，头向于南，穿入石中，裂出石外。
19．云旅深度游需“找到每个地域的文化脉搏”。诗文不仅可以带我们云游黄山美景，更能让我们感受其人文意蕴，请结合诗文内容，体味古人登临黄山时的情思。
答案：
15． 清凉；冷冽 断绝 ② 尽，完全
16．石似活／似中空／故能伏匿其中／而与之相化
17． 地势险要 正面描写 山峰之上正午还要穿着厚皮衣烤火取暖 描写猿猴被惊吓得上不了山，鸟也被惊吓到飞不起来而只能在藤条处落下，突出山势高险。（或侧面描写来往行人和山中僧人都走得胸口起伏、战战兢兢，突出山势高险）
18．立雪台上有古松，根生长在东面，树干倒向西面，树冠朝着南方，穿进山石中，又穿裂山石生长。这奇美挺秀的黄山松真是独具风采，不容错过！
19．甲文：①高峰下临无底之深谷，当僧人怕袁枚掉下去，用手挽他时，袁枚却充满风趣地回答说：溪谷没有底，那么人掉下去也就没有底，飘飘荡荡谁知道掉到哪里去？即使有底，也要很久才能到，完全可以再活一些时。”僧人的胆怯反衬出作者的豪放大胆，与僧人的对答体现了作者豁达、开朗、乐观的真性情。②如果“海马”一失足，后果不堪设想。然而袁枚认为事情已经到了这一步，心惊胆战也无济于事。如果叫“海马”走慢一点，也太胆小了。不如把性命交付给他们，任凭他走到哪里，身体已经飘飘欲仙。这正体现了他的自由随性，洒脱酣畅。
乙诗③诗人极力表现黄山地势险峻，猿、鸟等动物和行人山僧都有所畏惧，但诗人借对奇松独立于山巅的赞美，表达了自己不畏山之高险，也想攀登险境的神往之情。
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