4.C解析：“殊有古贤县令之风”包含句式“有……之风”，中间不能断开，故排除A、B；“志满意得”“酣觞废事”“轻谋首乱”为结构相同的并列短语，其前后应断开，排除D。故选C。译文：迈里古思刚刚接受任命的时候，非常有古代贤能的县令的风度。可是一旦掌握了兵权，骄傲自满，贪酒废事，轻于谋略以致招来别人作乱，随即就身首异处。这大概也是犯下的过错最终酿成那个祸患吧！

【解题方略】利用特殊句式及固定结构去判定：“不亦……乎”、“孰与……乎”、“其……乎”、“安……哉”、“何……为”、“为……所……”、“如……何”、“况……乎”、“何（以）……为”；利用修辞去巧妙判定：排比、对偶、对称等。

5.D解析：“只能由官方颁布”错误，还有私谥，就是亲属、朋友或门人给予的谥号。比如陶渊明的“靖节先生”就是其亲友在他卒后给予他的谥号。

【解题方略】了解和识记一些常见的古代文化常识，重点是初高中教材出现的此类知识。

6.D解析：因果不当，野史认为他是因为“志满意得，酣觞废事，轻谋首乱”而被杀。

【解题方略】重点关注选项中的“因为、因此、由于、因而”等词语，再到原文中去比对。

7.(1)迈里古思被激怒，义愤填膺，指挥官兵打败他。郡里的老百姓欢呼着参加平定叛乱，苗人于是都被消灭了。（关键词“激怒”被激怒、“填膺”义愤填膺、“从事”参加平定叛乱，各1分，句意2分）

(2)百姓都被祸害，有人向迈里古思申诉。迈里古思就压制他们，驻扎在建康道中的士兵都很愤怒。然而拜住哥是猥琐龌龊的人，只把获得财物作为要务。迈里古思对他不以礼相待。（关键词“横”被祸害、“辄”就、“于君”状语后置、“然拜猥琐龌龊”为判断句，各l分，句意1分）

【解题方略】注重重点实词、虚词、文言句式的翻译，以及具体语句翻译时的灵活处理，如词类活用等。

【参考译文】迈里古思，字善卿，是宁夏人，侨居在松江。家庭贫困。非常孝顺，名人贤士大多和他交往。

至正甲午年，考中进士，被授予绍兴路录事司达鲁花赤。抚养困穷之民十分周到，老百姓爱戴他如同爱戴父母一样。乙未秋，杭州被攻破。很快就被攻克收服。浙省左丞杨完者，凭借本部苗将持文书到来，统领众多穴居洞中的蛮夷，想偷偷观望探听虚实，又准备毒害我朝百姓，放纵手下掠夺施暴，老百姓都毫无办法，惴惴不安不敢和他争斗。迈里古思被激怒，义愤填膺，指挥官兵打败他。郡里的老百姓欢呼着参加平定叛乱，苗人于是都被消灭了。后来杨完者听说越地的老百姓相互支援而且防守坚固，最终不敢调兵渡过浙江。

在集庆被攻陷的时候，江南行台官流亡躲避战乱到达庆元，奉旨在越地设置官署机构。于是发文让迈里古思统领义民守护城池。迈里古思另外招募到二千多名勇士，练习武艺，分拨守住要害处。

    永康寇贼祸起，占据县境。迈里古思收复，朝廷表扬他的功绩。升任他为江南浙西道廉访司知事。还未上任，又授予江东建康道经历的职位。

    当时御史大夫拜住哥，任命一些不好的官吏为助手，又自己统军三千，称为“台军”，军队纪律不严明。百姓都被祸害，有人向迈里古思申诉。迈里古思就压制他们，驻扎在建康道中的士兵都很愤怒。然而拜住哥是猥琐龌龊的人，只把获得财物作为要务。迈里古思对他不以礼相待。有人劝他，迈里古思说：“我知道上面有国君，下面有百姓就足够了，哪还需要知道他人呢？”

    拜住哥听后，心中非常恨他。于是与台军元帅等谋划杀掉他。召集迈里古思到家中谈论事情。迈里古思走到了中门，拜住哥身边的人用铁槌打死迈里古思。最初谋划时候非常机密，守门的军人互相说：“不久将要杀掉总督，我们非常幸运。”百姓有人听到这个消息，跑去告诉迈里古思的部将浙东佥元帅黄中。黄中率领军队进入城中，驻扎在戒珠山，拜住哥还没有来得及知道，黄中与台军在江桥相遇，交战十多回合。攻破台军军队，攻入坚固的阵地，身处军队前列。郡里的百姓不分老幼都号哭。年轻力壮的人帮助黄中的军队殊死交战，台军一败涂地。拜住哥与两个儿子躲避在庙宇隐蔽处，老百姓搜出来后，都给他们吐口水，而且不停地辱骂。不让他们自杀，抓住交给黄中，希望黄中杀了他们。黄中解掉拜住哥他们身上的绳子，率领士兵围住他们跪拜，说：“总督官忠肝义胆，映照天地，人神共知，我给他复仇，是为了申明大义，杀掉我主将的人，已经被杀掉了。希望您不要怪罪。”拜住哥拉住黄中的手哭泣说：“我的罪过向谁说？”然后军民为迈里古思守孝建立灵堂私祭他。谥号为“越民考”。

南村野史说：迈里古思刚刚接受任命的时候，非常有古代贤能的县令的风度。可是一旦掌握了兵权，骄傲自满，贪酒废事，轻于谋略以致招来别人作乱，随即就身首异处。这大概也是犯下的过错最终酿成那个祸患吧！如果不是黄中，那么他的母亲孩子也都将成为别人案板上的肉罢了。