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        《泰博学,善谈论》阅读练习及答案(二)

        资治通鉴
        阅读下面的文言文,完成下列各题。
            泰博学,善谈论。初游雒阳,时人莫识,陈留符融一见嗟异,因以介于河南尹李膺。膺与相见,曰:“吾见士多矣,未有如郭林宗者也。其聪识通朗,高雅密博,今之华夏,鲜见其俦。”遂与为友,于是名震京师。后归乡里,衣冠诸儒送至河上,车数千两,膺唯与泰同舟而济,众宾望之,以为神仙焉。泰性明知人,好奖训士类,周游郡国。茅容,年四十馀,耕于野,与等辈避雨树下, 众皆夷踞相对,容独危坐愈恭;泰见而异之, 因请寓宿。旦日,容杀鸡为馔,泰谓为己设;容分半食母,馀半庋置,自以草蔬与客同饭。泰曰:“卿贤哉远矣!郭林宗犹减三牲之具以供宾旅,而卿如此,乃我友也。” 起,对之揖,劝令从学,卒为盛德 。巨鹿孟敏,客居太原,荷甑堕地,不顾而去。泰见而问其意,对曰:“甑已破矣,视之何益!”泰以为有分决,与之言,知其德性,因劝令游学,遂知名当世。陈留申屠蟠,家贫,佣为漆工;鄢陵庾乘,少给事县廷为门士;泰见而奇之,其后皆为名士。 自馀或出于屠沽、卒伍,因泰奖进成名者甚众。
        下列各句中加点词的解释不正确的一项是           (    )
            A.今之华夏,鲜见其俦           俦:同类。
            B.泰性明知人,好奖训士类       训:开导。
            C.郭林宗犹减三牲之具以供宾旅  具:饭食。
            D.起,对之揖,劝令从学         劝:劝说。
        下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是       (    )
            A.①因以介于河南尹李膺     B.①其后皆为名士
             ②因请寓宿           ②其聪识通朗,高雅密博
            C.①遂与为友,于是名震京师   D.①泰见而问其意
             ②旦日飨士卒,为击破沛公军   ②而卿如此,乃我友也
        以下六句话,分别编为四组,全都表明郭泰“性明知人”的一组是(    )
            ①陈留符融一见嗟异,因以介于河南尹李膺
            ②吾见士多矣,未有如郭林宗者也
            ③起,对之揖,劝令从学,卒为盛德
            ④与之言,知其德性,因劝令游学,遂知名当世
            ⑤泰见而奇之,其后皆为名士
            ⑥泰曰:“卿贤哉远矣!郭林宗犹减三牲之具以供宾旅,而卿如此,乃我友也。
            A.①③⑤      B.②④⑥       C.①②③       D.④⑤⑥
        下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是     .
            A.郭泰观察人时能够注意到他们的特点并予以积极的理解,可以说郭泰作为一个善于识人的人本身就是人才。
            B.郭泰在游学洛阳期间,深得符融、李膺的赏识,郭泰在与二人的切磋交流中才学突飞猛进,从此名震京师。
            C.郭泰非常善于据言观心,他从孟敏的一句话中就听出了他的善于决断,与之进一步交流又了解了他的德性。
            D.文章对郭泰善于识人的记述详略有致,其中对茅容的叙述最为详尽,而对屠户、士兵等人只是简略的概述。
        把原文中划横线的句子翻译成现代汉语
            ①众皆夷踞相对,容独危坐愈恭,泰见而异之
            译文:             
            ②起,对之揖,劝令从学,卒为盛德。
            译文:               
            ③自馀或出于屠沽、卒伍,因泰奖进成名者甚众。
            译文:             
         
         
         
        答案:
        【小题1】D
        【小题1】A
        【小题1】D
        【小题1】B
        【小题1】①大家都面对面地 蹲着 ,茅容独自 端正地坐 着,(神色)更加恭敬;郭泰看到后对他 感到惊异
        ②郭泰站起来,向他拱手行礼,鼓励他读书学习,茅容终于成为有很高德行的人。
        ③其他被郭泰赏识的人中有的是屠户、卖酒人,有的是士兵,因为郭泰的称赞荐进而成名的人很多。
        解析:
        【小题1】劝:勉励、激励。在中学教材《劝学》中就已经出现,这种用法还是比较常见的,如果结合文意下文“卒为盛德”则更容易理解。
        【小题1】A因,①②连词,于是;B其,①指示代词,那②人称代词,他;C为,①动词,结成,成为,结为②介词,替;D而,①就,连词②连词,可是,可。
        【小题1】①②分别表明的是符融、李膺对郭泰的了解和赏识而不是郭泰的“性明知人”,据此可以排除。
        【小题1】做此类问题,重要的就是要有“原文意识”,把每一选择项与原文相关文句对照,是不难发现问题的。比如此题无中生有,原文中只有符融、李膺对郭泰的赏识,而无郭泰与二人的交流切磋。
        【小题1】①得分点为“踞相对”,“危坐”,“异之”。
        ②得分点为:补足省内容:“劝”“从”“卒”。
        ③得分点:“或”“出”“因”。
        〔参考译文:
        郭泰学识广博,善于讲论。起初游学到洛阳,当时的人没有人知道他,陈留符融一见到他就感叹与众不同,于是把他介绍给河南尹李膺。李膺与他相见,说:“我见过的士人多了,没有赶上郭林宗的。他灵敏卓识通达朗悟,高尚雅致精到渊博,当今华夏,很少看到能与他相比的。”就同他结为好友。于是,他的名声震动京师。后来回归乡里,士绅儒生一直送到河边,送行的车辆有数千辆,李鹰同郭泰同船而渡,各位宾客远望着他,以为他是神仙。郭泰善于识别人,喜好称赞开道读书人,喜欢周游四方。茅容,四十多岁了,在乡下种田。有次和农夫们在树下躲雨,大家都面对面地蹲着,茅容独自端正地坐着,(神色)更加恭敬;郭泰看到后对他感到惊异,于是(向茅容)请求借宿。第二天,茅容杀鸡做饭,郭泰以为是招待自己的;茅容分了半只鸡给母亲吃,余下的半只在食橱里放置,自己用粗菜和客人一起下饭。郭泰说:“你的贤良远远超过了一般人!我为款待客人尚会减少对父母的供养,而你能这样做,你真是我的好朋友。”郭泰站起来,向他拱手行礼,鼓励他读书学习,茅容终于成为有很高德行的人。巨鹿郡人孟敏,客居在太原郡,有次他挑着的瓦罐掉到地上碎了,他看也不看就离开了。郭泰见了。问他为什么这样做,他回答:“瓦罐已经破了,再看它又有什么用!”郭泰认为他有辨别决断能力,和他谈话,了解了他的品德性格,就鼓励他外出学习,孟敏后来便闻名于世。陈留郡的申屠蟠,家里很穷,被人雇去做油漆工,鄢陵县的庚乘,年少时就为县衙当看门卒,郭泰见到他们,都很惊奇,以后他们都成了名士。其他被郭泰赏识的人中有的是屠户、卖酒人,有的是士兵,因为郭泰的称赞荐进而成名的人很多。〕
         



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