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        《战国策·燕策一·齐大胜燕,子之亡》阅读练习及答案

        战国策
        (一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
        阅读下面的文言文,完成10~14题。
        齐大胜燕,子之亡。二年,燕人立公子平,是为燕昭王。燕昭王收破燕之后即位,卑身厚币,以招贤者,欲将以报仇。故往见郭隗先生曰:齐因孤国之乱而袭破燕孤极知燕小力少不足以报然诚得贤士以共国以雪先王之耻孤之愿也敢问以国报仇者奈何
        郭隗先生对曰:“帝者与师处,王者与友处,霸者与臣处,亡国与役处。诎指而事之,北面而受学,则百已者至。先趋而后息,先问而后嘿,则什已者至。人趋已趋,则若已者至。冯几据杖,眄视指使,则厮役之人至。若恣睢奋击,呴籍叱咄,则徒隶之人至矣。此古服道致士之法也。王诚博选国中之贤者,而朝其门下,天下闻王朝其贤臣,天下之士必趋于燕矣。”
        昭王曰:“寡人将谁朝而可?”郭隗先生曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:‘请求之。’君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:‘所求者生马,安事死马而捐五百金?”涓人对曰:‘死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。’于是不能期年,千里之马至者三。今王诚欲致士,先从隗始;隐且见事,况贤于隗者乎?岂远千里哉!”
        于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往,邹衍自齐往,剧辛自赵往,士争凑燕。燕王吊死问生,与百姓同甘共苦。二十八年,燕国殷富,士卒乐佚轻战。于是遂以乐毅为上将军,与秦、楚、三晋合谋以伐齐,齐兵败,闵王出走于外。燕兵独追北,入至临淄,尽取齐宝,烧其宫室宗庙。齐城之不下者,唯独莒、即墨。
        (节选自《战国策·燕策一》)
        【注】①嘿:通“默”,沉默。②呴籍:脚踏地跳跃的样子。③涓人:国君身边的侍从人员。
        10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
        A. 齐因孤国之乱而袭破/燕孤极知燕小/力少不足以报/然诚得贤士以共/国以雪先王之耻/孤之愿也/敢问以国报仇者奈何
        B. 齐因孤国之乱而袭破燕/孤极知燕小力少/不足以报/然诚得贤士以共国/以雪先王之耻/孤之愿也/敢问以国报仇者奈何
        C. 齐因孤国之乱而袭破/燕孤极知燕小力少不足/以报然/诚得贤士以共国/以雪先王之耻/孤之愿也/敢问以国报仇者奈何
        D. 齐因孤国之乱而袭破燕/孤极知燕小/力少不足以报/然诚得贤士以共/国以雪先王之耻/孤之愿也/敢问以国报仇者奈何
        11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
        A. “冯几据杖”的“冯”,与《赤壁赋》中“冯虚御风”的“冯”含义不同。
        B. “徒隶之人”即奴隶一类的人,与《过秦论》中“氓隶之人”的含义相同。
        C. 期年,即满一年。“期”,指时间周而复始,如一周年、一满月或一整日。
        D. 宗庙,帝王或诸侯祭祀祖先的处所,古制天子七庙,诸侯五庙,等级森严。
        12. 下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)
        A. 开头介绍燕昭王即位的背景,燕昭王知道燕国遭受战乱,势单力薄,为招贤纳士,就拜郭隗为师,求教报仇之道。
        B. 郭隗首先指出不同的君主对待贤士的态度不同,然后从正反两个角度,指出燕昭王应如何招揽天下的有才之士。
        C. 郭隗向燕昭王讲述涓人花五百金为国君买千里马马首的故事,意在告诉燕昭王求贤就要采取实际行动,向外表明诚意。
        D. 燕昭王听了郭隗的话深受启发,立即付诸行动,广纳贤士,经过多年发展,实力大增,终于攻破齐国,报仇雪耻。
        13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
        (1)诎指而事之,北面而受学,则百己者至。
                             
        (2)今王诚欲致士,先从隗始:隗且见事,况贤于隗者乎?
                             
                             
        14. 郭隗向燕王提建议,为增强说服力采用了哪些方法?请简要概括。(3分)
                             
         
         
        答案:
        10. B
        11. A(两个“冯”字含义相同。)
        12. A(“就拜郭隗为师”错,先请教,拜郭隗为师在末段。)
        13. (8分)(1)(如果能够)屈身侍奉贤人,屈居下位接受教诲(或面向北方向他学习),那么才能超过自己百倍的人就会到来。(4分。“诎指”“北面”“百己”各1分,句意1分)
        (2)如果大王您真想招来贤士,就请先从(敬重)我郭晚开始:我邦晚尚且被(燕国)侍奉,何况那些比我贤能的人呢?(4分。“致”“且”“见”各1分,句意1分)
        14. (3分)①比较。比较不同国君对待人才的不同态度,说明要敬重人才。②举例。讲述了古人重金买马首的故事,说明要通过实际行动吸引人才。③类比。在回答燕昭王“朝谁而可”的问题时,将自己类比为马头。(每点1分)
         



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