阅读下面的文言文，完成第14～18题。（20分）

成公二年（节选）

《春秋》：

二年春，齐侯伐我北鄙。

夏四月丙戌，卫孙良夫帅师及齐师战于新筑，卫师败绩。

六月癸酉，季孙行父、臧孙许、叔孙侨如、公孙婴齐帅师会晋郤克、卫孙良夫、曹公子首及齐侯战于鞌，齐师败绩。

《左传》：

二年春，齐侯伐我北鄙，围龙。顷公之嬖人卢蒲就魁①门焉，龙人囚之。齐侯曰：“勿杀，吾与而盟，无入而封。”弗听，杀而膊诸城上。齐侯亲鼓，士陵城。三日，取龙，遂南侵，及巢丘。

卫侯使孙良夫、石稷、宁相、向禽将侵齐，与齐师遇。石子欲还。孙子曰：“不可。以师伐人，遇其师而还，将谓君何？若知不能，则如无出。今既遇矣，不如战也。”

石成子曰：“师败矣，子不少须，众惧尽。子丧师徒，何以覆命？”皆不对。又曰：“子，国卿也。陨子，辱矣。子以众退，我此乃止。”且告车来甚众。齐师乃止，次于鞫居。新筑人仲叔于奚救孙桓子，桓子是以免。

既，卫人赏之以邑，辞。请曲县、繁缨②以朝。许之。仲尼闻之，曰：“惜也，不如多与之邑。唯器与名，不可以假人，君之所司也。名以出信，信以守器，器以藏礼，礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也。若以假人，与人政也。政亡，则国家从之，弗可止也已。”

孙桓子还于新筑，不入，遂如晋乞师。臧宣叔亦如晋乞师。皆主郤献子。晋侯许之七百乘。郤子曰此城濮之赋也有先君之明与先大夫之肃故捷克于先大夫无能为役请八百乘。许之。郤克将中军，士燮佐上军，栾书将下军，韩厥为司马，以救鲁、卫。臧宣叔逆晋师，且道之。季文子帅师会之。

及卫地，韩献子将斩人，郤献子驰，将救之。至，则既斩之矣。郤子使速以徇，告其仆曰：“吾以分谤也。”

师从齐师于莘。六月壬申，师至于靡笄之下。齐侯使请战，曰：“子以君师，辱于敝邑，不腆敝赋，诘朝请见。”对曰：“晋与鲁、卫，兄弟也，来告曰：“大国朝夕释憾于敝邑之地。寡君不忍，使群臣请于大国，无令舆师淹于君地。能进不能退，君无所辱命。”齐侯曰：“大夫之许，寡人之愿也；若其不许，亦将见也。”齐高固入晋师，桀石以投人，禽之而乘其车，系桑本焉，以徇齐垒，曰：“欲勇者贾余余勇！”

癸酉，师陈于鞌。邴夏御齐侯，逢丑父为右。晋解张御郤克，郑丘缓为右。齐侯曰：“余姑翦灭此而朝食。”不介马而驰之。郤克伤于矢，流血及屦，未绝鼓音，曰：“余病矣！”张侯曰：“自始合，而矢贯余手及肘，余折以御，左轮朱殷，岂敢言病？吾子忍之！”缓曰：“自始合，苟有险，余必下推车，子岂识之？然子病矣！”张侯曰：“师之耳目，在吾旗鼓，进退从之。此车一人殿之，可以集事。若之何其以病败君之大事也？擐甲执兵，固即死也。病未及死，吾子勉之！”左并辔，右援枹而鼓，马逸不能止，师从之。齐师败绩。

（节选自《十三经直解》）

【注】①卢蒲就魁，人名。②曲县、繁缨，诸侯使用的乐器、饰品。

14．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.吾与而盟，无入而封            封：边境

B.臧宣叔逆晋师，且道之。       逆：迎接

C.欲勇者贾余余勇                    贾：购买

D.自始合，而矢贯余手及肘        合：合作

15．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）

A.卫孙良夫帅师及齐师战于新筑            蜀道之难，难于上青天

B.齐师乃止，次于鞫居                        今其智乃反不能及

C.若以假人，与人政也                        洎牧以谗诛

D.余姑翦灭此而朝食                           朝济而夕设版焉

16．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（）（3分）

A.《春秋》是经，《左传》是传。仲叔于奚救了孙桓子，不要卫侯赏邑，却要“曲县、繁缨”，《左传》直接录用了孔子对这一事件的评论，也把《春秋》所蕴涵的“微言大义”显现出来。

B.鞌之战人物众多，作者善于运用语言、心理、行动描写刻画个性鲜明的人物形象。齐侯的狂妄从“灭此朝食”的话语中体现；张侯的言语，既表现了张侯的英勇无畏，也传达出战场上的紧张气氛，显示出作者高超的语言驾驭能力。

C.《左传》被誉为先秦散文“叙事之最”，标志着我国叙事散文的成熟。节选部分情节曲折，故事性强。作者既能抓住线索，明晰地描述事件发展的过程，又不时穿插事件，做到上下关合，张驰有致。

D.从节选的文段看，《春秋》笔法严谨，语言简要，有一种历史的真实可信感；《左传》还原历史细节，但不拘泥刻板，对历史事件进行了合乎逻辑的想象和创造，文学色彩更加浓郁。

17．用“／”给文中画波浪线的部分断句。（3分）

郤子曰此城濮之赋也有先君之明与先大夫之肃故捷克于先大夫无能为役请八百乘

18．把文中画线的句子译成现代汉语。（8分）

（1）以师伐人，遇其师而还，将谓君何？（4分）

（2）左并辔，右援枹而鼓，马逸不能止，师从之。（4分）

 

 

答案：

14．D项。合：交战

15．D项。连词，表承接。A．介词，在／介词，比C．副词，于是，就／副词，竟C．介词，把，拿／介词，因为

16．B项。善于运用心理刻画人物形象有误。

17．郤子曰／此城濮之赋也／有先君之明与先大夫之肃／故捷／克于先大夫／无能为役／请八百乘（1-2处扣1分，3-4处扣2分，5处以上扣3分，多断、少断均算错）

18（1）带领军队攻打人家，遇上敌人就回去，怎么向国君交代呀。（关注“以”“伐”“还”“谓……何”等词或结构的正确翻译）

（2）于是解张（张侯）就左手一把握着马缰，右手拿着鼓槌击鼓。马奔跑不能停止，全军就跟着上去。（关注“并”“援”“鼓”“逸”等词的正确翻译）

 

 

【译文】

《春秋》：

鲁成公二年春季，齐顷公（齐侯）进攻我国（指鲁国）北部边境。

夏四月二十九日，卫国的孙良夫带领军队于齐国的军队在新筑作战，卫国大败。

六月十七日，季孙行父、藏孙许、叔孙侨如、公孙婴一起带领军队回合晋国的郤克、卫国的孙良夫、曹国的公子首和齐侯在案大战，齐军大败。

《左传》：

二年春季，齐顷公进攻我国北部边境，包围龙地。齐顷公的宠臣卢蒲就魁攻打城门，龙地的人把他逮住囚禁。齐顷公说：“不要杀，我和你们盟誓，不进入你们的境内。”龙地的人不听，把他杀了，暴尸城上。齐顷公亲自击鼓，兵士爬上城墙。三天，占领了龙地。于是就向南入侵，到达巢丘。

卫穆公派遣孙良夫、石稷、宁相、向禽率兵入侵齐国，和齐军相遇。石稷想要回去，孙良夫说：“不行。用军队攻打别人，遇上敌人就回去，将怎样对国君说呢？如果知道不能作戕，就应当不出兵。现在既然和敌军相遇，不如打一仗。”

石稷说：“军队战败了，您如果不稍稍等待，顶住敌军，将会全军覆灭。您丧失了军队，如何回报君命？”大家都不回答。石稷又说：“您，是国家的卿。损失了您，就是一种羞耻了。您带着大家撤退，我就留在这里。”同时通告军中，说援军的战车来了不少。齐国的军队就停止前进，驻扎在鞠居。

新筑大夫仲叔于奚援救了孙良夫，孙良夫因此得免于难。不久，卫国人把城邑赏给仲叔于奚。仲叔于奚辞谢，而请求得到诸侯所用三面悬挂的乐器，并用繁缨装饰马匹来朝见，卫君允许了。孔子听说这件事，说：“可惜啊，还不如多给他城邑。惟有器物和名号，不能假借给别人，这是国君掌握的。名号用来赋予威信，威信用来保持器物，器物用来体现礼制，礼制用来推行道义，道义用来产生利益，利益用来治理百姓，这是政权中的大节。如果把名位、礼器假借给别人，这就是把政权给了别人。失去政权，国家也就跟着失去，这是不能阻止的。”

孙桓子回到新筑，不进国都，就到晋国请求出兵。臧宣叔也到晋国请求出兵。两人都投奔郤克。晋景公答应派出七百辆战车。郤克说：“这是城濮之战的战年数。当时有先君的明察和先大夫的敏捷，所以得胜。克和先大夫相比，还不足以做他们的仆人。请发八百乘战车。”晋景公答应了。郤克率领中军，士燮辅佐上军，栾书率领下军，韩厥做司马，以救援鲁国和卫国，臧宣叔迎接晋军，同时向导开路。季文子率领军队和他们会合。

到达卫国境内，韩厥要杀人，郤克驾车疾驰赶去，打算教下那个人。等赶到，已经杀了。郤克派人把尸体在军中示众，还告诉他的御者说：“我用这样的做法来分担指责。”

晋、鲁、卫联军在莘地追上齐军。六月十六日，军队到达靡笄山下。齐顷公派人请战，说：“您带领国君的军队光临敞邑，敝国的士兵不强，也请在明天早晨相见决战。”郤克回答说：“晋和鲁、卫是兄弟国家，他们前来告诉我们说：“大国不分早晚都在敞邑的土地上发泄气愤。”寡君不忍，派下臣们前来向大国请求，同时又不让我军长久留在贵国。我们只能前进不能后退，您的命令是不会不照办的。”齐顷公说：“大夫允许，正是齐国的愿望；如果不允许，也要兵戎相见的。”齐国的高固攻打晋军，拿起石头扔向晋军，抓住晋军战俘，然后坐上他的战车，把桑树根子系在车上，巡行到齐营说：“想要勇气的人可以来买我剩下的勇气！”

十七日，齐、晋两军在案地摆开阵势。邴夏为齐顷公驾车，逢丑父作为车右。晋国的解张为郤克驾车，郑丘缓作为车右。齐顷公说：“我暂且消灭了这些人再吃早饭。”马不披甲，驰向晋军。郤克受了箭伤，血流到鞋子上，但是鼓声不断，说：“我受了重伤！”解张说：“从一开始交战，箭就射穿了我的手和肘，我折断了箭杆仍驾车，左边的车轮都染成黑红色，哪里敢说受伤？您忍着点吧！”郑丘缓说：“从一开始交战，如果遇到危险，我必定下车推车，您难道了解吗？不过您真是伤得不轻啊！”解张说：“军队的耳目，在于我的旗子和鼓声，前进后退都要听从它。这辆车子由一个人镇守，战事就可以完成。为什么要为了一点痛苦而败坏国君的大事呢？身披盔甲，手执武器，本来就抱定必死的决心，受伤还没有到死的程度，你还是尽力而为吧！”于是就左手一把握着马缰，右手拿着鼓槌击鼓。马奔跑不能停止，全军就跟着上去。齐军大败。